
Eduscienetech 2026 Angkat Tema Inovasi Pedagogi untuk Pembelajaran Abad ke-21
/
0 Comments
Eduscienetech 2026 Angkat Tema Inovasi Pedagogi…

Sosialisasi Visi dan Misi Program Studi S1 Pendidikan Matematika
Sosialisasi Visi dan Misi Program Studi S1 Pendidikan…

Dua Mahasiswa Pendidikan Matematika UNIMUS Raih Predikat Best Presenter pada Konferensi Internasional Eduscienetech 2026
Dua Mahasiswa Pendidikan Matematika UNIMUS Raih Predikat…

PENINJAUAN KURIKULUM 9 AGUSTUS 2025
Peninjauan Kurikulum adalah proses evaluasi dan pengkajian…

HIMATIKA UNIMUS Gemilang! Lolos Abdidaya Nasional Kemenristekdikti 2025 di Malang
Kabar membanggakan datang dari Program Studi Pendidikan Matematika…

MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIMUS RAIH PRESTASI DALAM AJANG INTERNASIONAL
Lum Catun Nasiroh, mahasiswi dari Program Studi Pendidikan Matematika,…

Bangga! Mahasiswi Pendidikan Matematika UNIMUS Raih Juara di Ahmad Dahlan International Seminar (ADIS) #3 Tahun 2025
Kabar membanggakan datang dari Program Studi Pendidikan Matematika…

Inovatif! Tim PKM RSH Pendidikan Matematika UNIMUS Lolos Pendanaan Kemdikbud 2025 Lewat Media Pembelajaran Berbasis AR dan Budaya
Program Studi Pendidikan Matematika UNIMUS mengumumkan pencapaiannya…

PPK Ormawa Himatika Lolos Abdidaya 2025 dengan Program Inovasi Hilirisasi Jambu Merah
Tim Program Penguatan Kapasitas Organisasi Kemahasiswaan (PPK…

PENERIMAAN MAHASISWA INTERNASIONAL DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA TAHUN 2025/2026
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah…

MAHASISWA S1 PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIMUS LOLOS MTQ NASIONAL 2025 DI KALIMANTAN
Program Studi S1 Pendidikan Matematika mencatatkan prestasi…

Kuliah Pakar: Bekal Mahasiswa Hasilkan Artikel Ilmiah Berkualitas
Semarang – Program Studi Pendidikan Matematika pada tanggal…

INTERNATIONAL GENERAL LECTURER “TEACHING AIDS WORKSHOP”
Membangun Kompetensi Pedagogik Melalui Kreativitas Alat Peraga…

INTERNATIONAL GENERAL LECTURER “INTERACTIVE MATHEMATICS LEARNING”
KOLABORASI WEBSITE DAN VIDEO ANIMASI DALAM PENGEMBANGAN MEDIA…
